iTeachers​​

なかでも印象的だったのは、小学６年生にiPadを配った初日の出来事。この日は協働学習の一環で、届いたばかりのiPadを片手に街へ飛び出したそうですが、子供達はグループの役割分担を忘れて全員で写真撮影をしてしまったり、スタッフの人にインタビューしている最中なのにカメラの操作に夢中になってしまったりしたそうです。

また、地域の人にインタビューするものの伝え方がまずくて断られる場面もあるなど、ICTを活用した協働学習で子供達がどのような体験や失敗をしているのか、そんな内容を知ることができました。ですが、iPadを使って学習をしている子供達の映像からは、本当に楽しんでいる姿が伝わってきてとても好感でした。

セッション２では、「iTeachers × iStudents ICTで変わる新しい“学びのアイデア”」と題して、iStudentsからは現役の中・高・大学生が登場しました。普段、どのようにICTに接しているのか、また教育現場に求めることは何なのかなど、リアルな声が聞けるとあってイベント開始前から密かに関係者の注目が高かったこのセッション。iStudentsとiTeachersの先生が同じテーマでプレゼンすることで、ICTにまつわる様々な視点や価値観を伝え合おうという趣向であります。

iStudentsのトップバッターは青山学院大学社会情報学部３年の田熊友貴さん。自称「アイデアマン」の田熊さんは、ゼミで取り組んだ電子書籍で賞をとったり、学祭やインターン先でも企画したプロジェクトが表彰されるなど、人が思いつかないようなアイデアを考えるのが得意だということです。そんな田熊さんですが、アイデアは“既存の知識を組み合わせて作る”という自身の考えから、普段からスマホなどで積極的に情報収集をしているのだそうです。